Décoration intérieure et présentation visuelle

Diplôme d’études professionnelles (DEP)

Avec un DEP en Décoration intérieure et présentation visuelle, tu accompliras des tâches de conception et de conseil. Tu œuvreras dans un domaine stimulant et en perpétuelle évolution.

Tu apprendras entre autres à :

consulter et conseiller la clientèle afin de répondre à leurs besoins ainsi qu’à leurs préférences;
tenir compte des budgets alloués;
créer et réaliser des concepts esthétiques et harmonieux;
rechercher les matériaux nécessaires;
évaluer les coûts;
élaborer des plans et des maquettes en 3D à l’aide de logiciels de dessin;
planifier et gérer des projets.

Tu travailleras :

avec des logiciels spécialisés;
avec divers matériaux;
auprès du public;
en équipe.

Programme en bref

Esquisses, croquis, perspectives et planches techniques.
Décoration résidentielle, d’espaces publics et à partir d’éléments modulaires intégrés.
Aménagement de vitrines et espaces à des fins événementielles ou promotionnelles.
Exploitation des possibilités de la couleur.
Matériaux, agencements de mobilier et éléments de décoration ou de présentation.
Fabrication d’éléments de décor.
Habillages de fenêtres et de lits et rembourrages légers.
Éclairage d’un espace.
Vente de produits et services et tâches.
Sources d’information professionnelles et relations.
Intégration en milieu de travail.

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PROFESSIONS VISÉES

Cuisinistes
Décoratrices/décorateurs d’intérieur Designers d’intérieur
Conseillères/conseillers en vente au détail
Étalagistes – conception et aménagement d’étalages

Environnements de travail

Centres de décoration
Chaines d’hôtels et de restaurants
Commerces ou entreprises
Évènements et expositions
Firmes d’architectes et de design d’intérieur
À votre compte

Détails de la formation

Horaire du lundi au vendredi de 8h15 à 15h15

Énoncé de la compétence	Heures
Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	15
Exploiter les possibilités de la couleur	90
Utiliser des sources d’information professionnelle	60
Proposer des matériaux pour la réalisation d’un projet	90
Produire des esquisses, des croquis et des perspectives	120
Produire des planches techniques	120
Proposer des agencements de mobilier et d’éléments de décoration ou de présentation	90
Proposer des habillages de fenêtres, de lits et des rembourrages légers	60
Réaliser l’éclairage d’un espace	60
Établir des relations interpersonnelles au travail	45
Vendre des produits et des services	90
Accomplir des tâches administratives connexes	60
Proposer un projet de décoration résidentielle	120
Proposer un projet de décoration à partir d’éléments modulaires intégrés	120
Proposer un projet de décoration d’un espace public	120
Fabriquer des éléments de décor	90
Aménager un espace à des fins promotionnelles	90
Aménager une vitrine	120
Aménager un espace pour un événement	120
S’intégrer au milieu de travail	120
	1800

Conditions d’admission

Préalable : avoir au moins 16 ans (au 30 septembre).

Diplôme d’études secondaires (DES) (ou équivalence).
OU
Mathématiques, Français et Anglais 4e secondaire (ou équivalence).
OU
Avoir réussi le Test d’équivalence de niveau secondaire (TENS). Ou avoir 18 ans, réussi le Test de développement général (TDG) et répondre à des préalables spécifiques au programme.

Évaluation de dossiers étrangers (hors Québec)

Vous pouvez avoir obtenu un diplôme hors du Québec(dans une autre province que le Québec ou un autre pays que le Canada) et accéder quand même à nos programmes.

Nous vous encourageons à communiquer avec les conseillères et conseillers en formation scolaire pour expliquer votre situation. Chaque centre met gratuitement à votre service une équipe de ses expertes et experts qui sauront valider la valeur de vos diplômes au Québec ou en faire la demande d’évaluation.

Coût de la formation

± 605 $ (À titre indicatif, incluant matériel pédagogique et équipement personnel requis en cours de formation.)

Viens découvrir le métier!

Visite les classes, les laboratoires, les ateliers et les espaces de vie; assiste à un cours; expérimente des activités en lien avec un métier, échange avec les enseignants et les élèves, découvre les perspectives d’avenir; identifie les défis qui t’attendent. Au besoin, répète l’expérience, dans différents programmes !